1. Кто вы?
2. Почему вы читаете мой дневник?
3. Что бы вы сделали, если бы:
- я закрыл от вас дневник
- в моём дневнике был бы мат через каждое слово
- я пригласил вас в кино, театр, на выставку
- я приехал в ваш город
- я позвал вас гулять?
- я появился на пороге вашей квартиры с бутылкой мартини и тортом?
- я посвятил вам стихотворение или рассказ?
- я написал, что завтра навсегда исчезну из сети?
4. Вы считаете меня... кем?
5. Вы хотели бы увидеть меня в реале?
6. Вы хотите, чтобы я ответил вам на те же вопросы? Тогда постите это у себя и я непременно отвечу.
суббота, 28 февраля 2009 г.
50 Правил анимешников
Правила взяты с сайта animation forever/
01. Ты обязан посмотреть Ghost In The Shell и сказать, что он мега-рулез. Фильм может показаться тебе скучным, но ты никому не должен в этом признаться.
02. Все, кто называют аниме мультфильмами, чмо и должны сдохнуть.
03. Если ты парень, придумай себе женское имя, если девушка - мужское. Хотя, стоп, чего это я, какое "придумай".. Сопри из аниме, ведь фантазия у тебя давно тю-тю.
04. Впрочем, если ты - элитный анимешник, тебе всё равно придётся как-то придумать уникальное имя. Но оно всё равно должно звучать по-японски. Japanese-like имена круты, даже если для носителя русского языка они созвучны с каким-нибудь ругательством.
05. Если ты не смотрел "Еву" - ты не жил.
06. Если тебе кажется, что вокруг всё хорошо и спокойно - пересмотри Евангелион, причём за один сеанс, без перерывов на сон и приём пищи.
07. Всегда качай саундтреки ко всем анимешкам, которые у тебя есть, даже если ты их ещё не смотрел. Неважно, что при просмотре ты совсем не слышал музыки или она тебе не понравилось. Если ты элитный анимешник - у тебя должны быть ВСЕ санудтреки, иначе ты лох.
08. Твой социальный статус - это количество гигабайт аниме и саундтреков, которыми ты располагаешь. Всё остально - вторично.
09. Если твой ник - имя главного персонажа популярного аниме, и у тебя много "двойников" (анимешников с таким же ником), при каждом удобном поводе рассказывай окружающим, что ты - единственный "тру" "имя-персонажа", а все остальные - жалкие подражатели. Особенно если они взяли этот ник много раньше тебя.
10. А. Купер никогда не писал об играх и никогда не пользовал пиратских копий чего бы то ни было. Кроме А. Купера и рубрики "Банзай", никто и никогда не писал об аниме, что бы на этот счёт не говорили окружающие.
11. Если ты поступил в университет с первой попытки, ты не настоящий анимешник.
12. Все смотрящие аниме с голосовым переводом - чмо. Аниме можно смотреть только, повторяю, ТОЛЬКО с субтитрами.
13. Все смотрящие зарубежное кино - чмо. (см. предыдущее правило)
14. Здоровайся и прощайся с окружающими по-японски. Обязательно употребляй слова "кавайи", "нани" и "гомен", даже если не знаешь, как они переводятся.
15. Музыку неяпонского происхождения слушать нельзя ни в коем случае. По определению.
16. Равно как нельзя смотреть мультики Диснея. Ибо Ацтой.
17. R.An.Ma - ацтой. AiR - круто. Потому что в "Ранму" тебя не взяли.
18. Обязательно заведи себе ЖЖ. На худой конец - какой-нибудь другой веблог. Пиши там исключительно о том, как круто было съездить в последний раз на AiR, сколько было посмотрено аниме (необязательно) и выпито водки. На худой конец, пиши, сколько гигабайт аниме было тобой переписано за прошедшую неделю.
19. Ты должен сделать хотя бы один фансаб. Даже если ты плохо знаешь английский, с русской грамматикой у тебя ещё хуже, а к фильму уже выпущено несколько разных русских сабов.
20. Единственные приличные обложки "Великого D" - это те, что рисовали LAMP.
21. Хентай - это не рисованная порнуха, а искусство высшей художественной ценности. Все несогласные - чмо по определению.
22. Во Вторую Мировую войну Япония не воевала с войсками Союзников. Это наглая ложь анимененавистников.
23. Добудь себе навороченное мобило, чтобы можно было поставить Sakurasaku в качестве звонка. На экране тоже всегда должна быть анимешная мордашка. Иначе ты не крутой анимешник.
24. Кроме фансабов, ты обязан время от времени делать AMV'шки. Не бойся, это просто. Возьми любимое аниме, нарежь VirtualDub'ом каких-нибудь красивых кусочков секунд по 5-10, потом беспорядочно склей их и наложи на музыку. Выложи куда-нибудь в Сеть и требуй от всех многочисленных знакомых обязательно посмотреть и оценить твой шедевр.
25. Опять-же, чужие AMV коллекционировать обязательно. Можно даже не слушать музыку в winamp, а просто запускать AMV'шки и слушать их. С кухни, скажем.
26. Отмечая день рождения друга-анимешника, помни: водку пить вульгарно, но на настоящее сакэ денег у тебя нет.
27. ХАРУКА РУЛИТ!
28. Hellsing никак НЕ связан с "Дракулой".
29. Ты непредвзят и у тебя нет кумиров. А вот тот, кто уличает тебя в этих мнимых грехах - чмо и недоброжелатель.
30. Тот, кто не пошёл в кино на очередную премьеру Миядзаки. В общем, сам понял.
31. Слова "chan" и "Kobayashi" по-русски можно писать только "тян" и "Кобаяси". Плевать, что по-английски будет "чан" и "Кобаяши". Плевать, что японское звучание куда больше похоже на английскую транслитерацию, чем на русскую.
32. Все, кто .неправильно. транслитерируют японские слова - чмо и должны сдохнуть.
33. Если ты не читал Мураками - ты бескультурен и с тобой не о чем разговаривать.
34. Русскую классику читать необязательно.
35. Желательно изучать японский язык, даже если он тебе нужен, как рыбке зонтик.
36. Никогда не говори FLCL, всегда говори Furikuri.
37. Ты можешь не понять FLCL, но признаваться в этом нельзя.
38. Японский Ringu наголову круче американского The Ring. Пусть американский и зрелищней - зато он неяпонский.
39. Sailormoon - это не детский мультик, а концептуальное аниме. Те, кто утверждает обратное - безмозглые лохи, которые ничего не смыслят в настоящем искусстве.
40. Из классических музыкантов достаточно знать одного Nobuo Uematsu.
41. Если ты занимаешься кодированием аниме, помни: крут только Nandub.овский SBC. На худой конец - DivX 3 Low-Motion. Пятым же DivX пользуются только лохи, ничего не смыслящие в кодинге.
42. Записывай сотню болванок с аниме в месяц. Обязательно купи себе парочку хардов побольше - для хранения аниме .под рукой.. Потом будет удобно сетовать на отсутствие денег.
43. Если ты скачал саундтрек с английскими названиями песен, а в Сети есть японский транслитерированный трек-лист - обязательно переменуй все треки и замени ID3-теги. Ещё крайне желательна установка ОС, поддерживающей Unicode и именование всех треков оригинальной японской письменностью. Плевать, что ты её не знаешь - ориентируйся на номера треков.
44. Если тебе кажется, что твой социальный статус .стал маленьким и мягким., расскажи окружающим, что ты только что в сотый раз пересмотрел всю .Еву. за один сеанс.
45. Если не помогло - многозначительно добавь, что многое понял и всё переосмыслил.
46. Вообще, почаще делай недоуменный вид а-ля Икари-младший. Если имеются трудности - делай несчастный вид, говори, что тебе плохо и ты ничего не понимаешь. В аниме это всегда срабатывало.
47. Девушки должны подолгу бегать за тобой и спрашивать, нравятся ли они тебе. Ты же должен каждый раз гордо отвечать, что было бы неплохо, если бы они оставили тебя в покое.
48. Если девушки этого не делают - это неправильные девушки. С твоим поведением всё в порядке.
49. Также для удлиннения и утолщения социального статуса можно с умным видом рассказывать о своей давней любви к экзотической азиатской кухне. Разумеется, пробовать при этом что-то из неё совершенно необязательно.
50. Этот текст - наглая ложь, желчная инсинуация и злобный поклёп на честных и непредвзятых анимешников.
01. Ты обязан посмотреть Ghost In The Shell и сказать, что он мега-рулез. Фильм может показаться тебе скучным, но ты никому не должен в этом признаться.
02. Все, кто называют аниме мультфильмами, чмо и должны сдохнуть.
03. Если ты парень, придумай себе женское имя, если девушка - мужское. Хотя, стоп, чего это я, какое "придумай".. Сопри из аниме, ведь фантазия у тебя давно тю-тю.
04. Впрочем, если ты - элитный анимешник, тебе всё равно придётся как-то придумать уникальное имя. Но оно всё равно должно звучать по-японски. Japanese-like имена круты, даже если для носителя русского языка они созвучны с каким-нибудь ругательством.
05. Если ты не смотрел "Еву" - ты не жил.
06. Если тебе кажется, что вокруг всё хорошо и спокойно - пересмотри Евангелион, причём за один сеанс, без перерывов на сон и приём пищи.
07. Всегда качай саундтреки ко всем анимешкам, которые у тебя есть, даже если ты их ещё не смотрел. Неважно, что при просмотре ты совсем не слышал музыки или она тебе не понравилось. Если ты элитный анимешник - у тебя должны быть ВСЕ санудтреки, иначе ты лох.
08. Твой социальный статус - это количество гигабайт аниме и саундтреков, которыми ты располагаешь. Всё остально - вторично.
09. Если твой ник - имя главного персонажа популярного аниме, и у тебя много "двойников" (анимешников с таким же ником), при каждом удобном поводе рассказывай окружающим, что ты - единственный "тру" "имя-персонажа", а все остальные - жалкие подражатели. Особенно если они взяли этот ник много раньше тебя.
10. А. Купер никогда не писал об играх и никогда не пользовал пиратских копий чего бы то ни было. Кроме А. Купера и рубрики "Банзай", никто и никогда не писал об аниме, что бы на этот счёт не говорили окружающие.
11. Если ты поступил в университет с первой попытки, ты не настоящий анимешник.
12. Все смотрящие аниме с голосовым переводом - чмо. Аниме можно смотреть только, повторяю, ТОЛЬКО с субтитрами.
13. Все смотрящие зарубежное кино - чмо. (см. предыдущее правило)
14. Здоровайся и прощайся с окружающими по-японски. Обязательно употребляй слова "кавайи", "нани" и "гомен", даже если не знаешь, как они переводятся.
15. Музыку неяпонского происхождения слушать нельзя ни в коем случае. По определению.
16. Равно как нельзя смотреть мультики Диснея. Ибо Ацтой.
17. R.An.Ma - ацтой. AiR - круто. Потому что в "Ранму" тебя не взяли.
18. Обязательно заведи себе ЖЖ. На худой конец - какой-нибудь другой веблог. Пиши там исключительно о том, как круто было съездить в последний раз на AiR, сколько было посмотрено аниме (необязательно) и выпито водки. На худой конец, пиши, сколько гигабайт аниме было тобой переписано за прошедшую неделю.
19. Ты должен сделать хотя бы один фансаб. Даже если ты плохо знаешь английский, с русской грамматикой у тебя ещё хуже, а к фильму уже выпущено несколько разных русских сабов.
20. Единственные приличные обложки "Великого D" - это те, что рисовали LAMP.
21. Хентай - это не рисованная порнуха, а искусство высшей художественной ценности. Все несогласные - чмо по определению.
22. Во Вторую Мировую войну Япония не воевала с войсками Союзников. Это наглая ложь анимененавистников.
23. Добудь себе навороченное мобило, чтобы можно было поставить Sakurasaku в качестве звонка. На экране тоже всегда должна быть анимешная мордашка. Иначе ты не крутой анимешник.
24. Кроме фансабов, ты обязан время от времени делать AMV'шки. Не бойся, это просто. Возьми любимое аниме, нарежь VirtualDub'ом каких-нибудь красивых кусочков секунд по 5-10, потом беспорядочно склей их и наложи на музыку. Выложи куда-нибудь в Сеть и требуй от всех многочисленных знакомых обязательно посмотреть и оценить твой шедевр.
25. Опять-же, чужие AMV коллекционировать обязательно. Можно даже не слушать музыку в winamp, а просто запускать AMV'шки и слушать их. С кухни, скажем.
26. Отмечая день рождения друга-анимешника, помни: водку пить вульгарно, но на настоящее сакэ денег у тебя нет.
27. ХАРУКА РУЛИТ!
28. Hellsing никак НЕ связан с "Дракулой".
29. Ты непредвзят и у тебя нет кумиров. А вот тот, кто уличает тебя в этих мнимых грехах - чмо и недоброжелатель.
30. Тот, кто не пошёл в кино на очередную премьеру Миядзаки. В общем, сам понял.
31. Слова "chan" и "Kobayashi" по-русски можно писать только "тян" и "Кобаяси". Плевать, что по-английски будет "чан" и "Кобаяши". Плевать, что японское звучание куда больше похоже на английскую транслитерацию, чем на русскую.
32. Все, кто .неправильно. транслитерируют японские слова - чмо и должны сдохнуть.
33. Если ты не читал Мураками - ты бескультурен и с тобой не о чем разговаривать.
34. Русскую классику читать необязательно.
35. Желательно изучать японский язык, даже если он тебе нужен, как рыбке зонтик.
36. Никогда не говори FLCL, всегда говори Furikuri.
37. Ты можешь не понять FLCL, но признаваться в этом нельзя.
38. Японский Ringu наголову круче американского The Ring. Пусть американский и зрелищней - зато он неяпонский.
39. Sailormoon - это не детский мультик, а концептуальное аниме. Те, кто утверждает обратное - безмозглые лохи, которые ничего не смыслят в настоящем искусстве.
40. Из классических музыкантов достаточно знать одного Nobuo Uematsu.
41. Если ты занимаешься кодированием аниме, помни: крут только Nandub.овский SBC. На худой конец - DivX 3 Low-Motion. Пятым же DivX пользуются только лохи, ничего не смыслящие в кодинге.
42. Записывай сотню болванок с аниме в месяц. Обязательно купи себе парочку хардов побольше - для хранения аниме .под рукой.. Потом будет удобно сетовать на отсутствие денег.
43. Если ты скачал саундтрек с английскими названиями песен, а в Сети есть японский транслитерированный трек-лист - обязательно переменуй все треки и замени ID3-теги. Ещё крайне желательна установка ОС, поддерживающей Unicode и именование всех треков оригинальной японской письменностью. Плевать, что ты её не знаешь - ориентируйся на номера треков.
44. Если тебе кажется, что твой социальный статус .стал маленьким и мягким., расскажи окружающим, что ты только что в сотый раз пересмотрел всю .Еву. за один сеанс.
45. Если не помогло - многозначительно добавь, что многое понял и всё переосмыслил.
46. Вообще, почаще делай недоуменный вид а-ля Икари-младший. Если имеются трудности - делай несчастный вид, говори, что тебе плохо и ты ничего не понимаешь. В аниме это всегда срабатывало.
47. Девушки должны подолгу бегать за тобой и спрашивать, нравятся ли они тебе. Ты же должен каждый раз гордо отвечать, что было бы неплохо, если бы они оставили тебя в покое.
48. Если девушки этого не делают - это неправильные девушки. С твоим поведением всё в порядке.
49. Также для удлиннения и утолщения социального статуса можно с умным видом рассказывать о своей давней любви к экзотической азиатской кухне. Разумеется, пробовать при этом что-то из неё совершенно необязательно.
50. Этот текст - наглая ложь, желчная инсинуация и злобный поклёп на честных и непредвзятых анимешников.
пятница, 27 февраля 2009 г.
История аниме.
... История развития аниме
Аниме, как самостоятельное направление в мультипликации возникло в 1958 году и было официально признано как искусство в конце XX-го века. История аниме корнями уходит к началу XX-го столетия, когда японцы стали проявлять заметный интерес к иностранным техникам создания анимационных фильмов.
Несмотря на то, что эксперименты с анимацией проводились в Японии и до этого, первым заметным творением, относимым к аниме, стал показ "Tale of the White Serpent", мультфильма студии "Toei". Первый аниме-сериал выпустила студия "Otogi", представляющий собой чёрно-белые исторические мультфильмы. В 1963-м Осаму Тэдзуки, прозванный "Богом манги", основал студию "Mushi Productions" и выпустил свой первый аниме-сериал "Tetsuwan Atom". Это стало началом бума аниме.
В течение 1970-x аниме активно изменялось, разрывая связи со своими иностранными прародителями и рождая новые жанры, такие, как меха. Появлялись такие произведения, например, как "Lupin III" или "Mazinger Z". Многие известные режиссёры, в частности Хаяо Миядзаки и Мамору Осии, начинали свою карьеру в эти годы.
К 1980-м аниме и манга широко распространились в Японии, и переживали свой так называемый "Золотой век". Были выпущены первые сериалы из цикла "Gundam", начала свой путь к вершине Румико Такахаси. В 1988 году полнометражный фильм "Akira" установил в 1988-м рекорд бюджета аниме-фильма и создал совершенно новый стиль анимации.
1990-е и 2000-е годы стали временем широкого признания аниме за пределами Японии. "Akira" и вышедший в 1995 году "Ghost in the Shell", впервые объединивший традиционную анимацию и компьютерную графику, получили известность по всему миру. В 1997 году полнометражный аниме-фильм "Принцесса Мононоке" собрал 160 миллионов американских долларов в Японии.
Многократно возросло число как поклонников аниме, так и зрителей, смотрящих его от случая к случаю. В то же время в Японии продолжали совершенствоваться технологии создания и отрисовки аниме: студии переходили на компьютерную графику, активно применяя трёхмерную анимацию. Из детских мультипликационных фильмов начала XX-го века японская анимация превратилась в культуру, творящую разнообразные, серьёзные и забавные, эмоциональные и наивные, предназначенные для подростков, детей и взрослых произведения.
Тэдзука и появление аниме
Третьим крупным проектом студии Тоэй Дога стал фильм "Путешествие на Запад" (1960) режиссера Тайдзи Ябуситы. Это была экранизация манги Тэдзуки "Большое приключение Гоку" (1952-1959). Ее главным героем был персонаж популярнейшего на Дальнем Востоке средневекового китайского романа У Чэнъэня "Путешествие на Запад" предприимчивый и неунывающий Сунь Укун, Повелитель Обезьян. В Японии он был известен под именем Сон Гоку и впоследствии стал персонажем многих комиксов и аниме-фильмов. Манга Тэдзуки представляла собой очень вольный и адаптированный для детей вариант приключений Гоку, который должен отправиться на Запад и добыть там священные сутры - буддийские религиозные тексты. Естественно, что Тэдзуку привлекли к созданию этого фильма, вместе с ним над фильмом работал его коллега и друг, известный в будущем мангака Сётаро Исиномори. В процессе работы Тэдзука заинтересовался положением вещей в национальной анимации и был удручен тем, что японская анимация все-таки не имеет того успеха, который приобрела в Японии анимация американская. В тот момент в Японии активно развивалось телевизионное вещание, и ТВ-экраны заполняли американские мультфильмы, среди которых особой популярностью пользовалась продукция студии Ханна-Барбера. Увлеченный успехом американских анимационных ТВ-сериалов и ростом популярности среди японской читателей научной фантастики (в том числе и самого Тэдзуки), он предложил скрестить два этих жанра и начать выпускать малобюджетную японскую ТВ-анимацию, привлекающую зрителей не техническим совершенством, а оригинальными и увлекательными сюжетными линиями, основанными на мотивах, взятых из научной фантастики. В 1961 году Тэдзука основал собственную анимационную студию Муси Продакшнс. Для начала он выпустил в 1962 году некоммерческий экспериментальный фильм "История одной улицы". Это было поэтичное, музыкальное и символическое зрелище, рассказывающее историю целого государства через показ сцен из жизни всего лишь одной улицы. Фильм имел яркую антивоенную и антитоталитарную направленность. В 1961-1962 годах студия "Тоэй Дога" продолжала создание полнометражных цветных анимационных фильмов, выпустив "Андзю и Дзусио-мару" и "1001 ночь - Приключения Синбада", оба - режиссера Тайдзи Ябуситы. Первый из них представляет собой экранизацию древней японской легенды о юноше, семья которого была продана в рабство, и которому, повзрослев, пришлось проделать огромный и опасный путь пешком в поисках своей матери. В дальнейшем эта история неоднократно экранизировалась и в аниме, и в кино. Второй фильм - экранизация классического фрагмента "Сказок 1001 ночи". Ободренная успехом своей первой работы, в январе 1963 года команда студии Муси начала производство и показ первого значительного японского черно-белого анимационного телесериала "Могучий Атом" (1963-1966). Но это был не первый японский анимационный ТВ-сериал. Самым первым был "Календарь в картинках"(1962-1964) студии Отоги. Тем не менее, сейчас историю ТВ-аниме принято начинать именно с "Могучего Атома". Это был детский фантастический сериал о приключениях смелого и умного мальчика-робота по имени Атом. В отличие от большинства анимационных телесериалов, выходивших до этого, у "Могучего Атома" был метасюжет, то есть, помимо отдельных сюжетов в каждой серии, в нем был один общий сюжет, проходящий через весь сериал и связывающий его в единое целое. На протяжении развития метасюжета появлялись и исчезали новые главные герои, у них менялся характер, они взрослели и старели. Важным персонажем этого сериала стал один из главных отрицательных героев - "брат" Атома, также андроид, но выглядящий не как мальчик, а как взрослый молодой человек. У него была девушка, влюбленная в него, но страдающая от излишне гордого и самоуверенного характера этого андроида. Уже одна эта сюжетная линия, сейчас кажущаяся немудреной, ставила сериал в повествовательном отношении выше не только всех существовавших на тот момент анимационных сериалов, но и большинства популярных детских комиксов. А ведь были и другие сюжетные линии, также ранее не встречавшиеся в японской анимации, выводившие ее на принципиально новый уровень повествования.
Аниме, как самостоятельное направление в мультипликации возникло в 1958 году и было официально признано как искусство в конце XX-го века. История аниме корнями уходит к началу XX-го столетия, когда японцы стали проявлять заметный интерес к иностранным техникам создания анимационных фильмов.
Несмотря на то, что эксперименты с анимацией проводились в Японии и до этого, первым заметным творением, относимым к аниме, стал показ "Tale of the White Serpent", мультфильма студии "Toei". Первый аниме-сериал выпустила студия "Otogi", представляющий собой чёрно-белые исторические мультфильмы. В 1963-м Осаму Тэдзуки, прозванный "Богом манги", основал студию "Mushi Productions" и выпустил свой первый аниме-сериал "Tetsuwan Atom". Это стало началом бума аниме.
В течение 1970-x аниме активно изменялось, разрывая связи со своими иностранными прародителями и рождая новые жанры, такие, как меха. Появлялись такие произведения, например, как "Lupin III" или "Mazinger Z". Многие известные режиссёры, в частности Хаяо Миядзаки и Мамору Осии, начинали свою карьеру в эти годы.
К 1980-м аниме и манга широко распространились в Японии, и переживали свой так называемый "Золотой век". Были выпущены первые сериалы из цикла "Gundam", начала свой путь к вершине Румико Такахаси. В 1988 году полнометражный фильм "Akira" установил в 1988-м рекорд бюджета аниме-фильма и создал совершенно новый стиль анимации.
1990-е и 2000-е годы стали временем широкого признания аниме за пределами Японии. "Akira" и вышедший в 1995 году "Ghost in the Shell", впервые объединивший традиционную анимацию и компьютерную графику, получили известность по всему миру. В 1997 году полнометражный аниме-фильм "Принцесса Мононоке" собрал 160 миллионов американских долларов в Японии.
Многократно возросло число как поклонников аниме, так и зрителей, смотрящих его от случая к случаю. В то же время в Японии продолжали совершенствоваться технологии создания и отрисовки аниме: студии переходили на компьютерную графику, активно применяя трёхмерную анимацию. Из детских мультипликационных фильмов начала XX-го века японская анимация превратилась в культуру, творящую разнообразные, серьёзные и забавные, эмоциональные и наивные, предназначенные для подростков, детей и взрослых произведения.
Тэдзука и появление аниме
Третьим крупным проектом студии Тоэй Дога стал фильм "Путешествие на Запад" (1960) режиссера Тайдзи Ябуситы. Это была экранизация манги Тэдзуки "Большое приключение Гоку" (1952-1959). Ее главным героем был персонаж популярнейшего на Дальнем Востоке средневекового китайского романа У Чэнъэня "Путешествие на Запад" предприимчивый и неунывающий Сунь Укун, Повелитель Обезьян. В Японии он был известен под именем Сон Гоку и впоследствии стал персонажем многих комиксов и аниме-фильмов. Манга Тэдзуки представляла собой очень вольный и адаптированный для детей вариант приключений Гоку, который должен отправиться на Запад и добыть там священные сутры - буддийские религиозные тексты. Естественно, что Тэдзуку привлекли к созданию этого фильма, вместе с ним над фильмом работал его коллега и друг, известный в будущем мангака Сётаро Исиномори. В процессе работы Тэдзука заинтересовался положением вещей в национальной анимации и был удручен тем, что японская анимация все-таки не имеет того успеха, который приобрела в Японии анимация американская. В тот момент в Японии активно развивалось телевизионное вещание, и ТВ-экраны заполняли американские мультфильмы, среди которых особой популярностью пользовалась продукция студии Ханна-Барбера. Увлеченный успехом американских анимационных ТВ-сериалов и ростом популярности среди японской читателей научной фантастики (в том числе и самого Тэдзуки), он предложил скрестить два этих жанра и начать выпускать малобюджетную японскую ТВ-анимацию, привлекающую зрителей не техническим совершенством, а оригинальными и увлекательными сюжетными линиями, основанными на мотивах, взятых из научной фантастики. В 1961 году Тэдзука основал собственную анимационную студию Муси Продакшнс. Для начала он выпустил в 1962 году некоммерческий экспериментальный фильм "История одной улицы". Это было поэтичное, музыкальное и символическое зрелище, рассказывающее историю целого государства через показ сцен из жизни всего лишь одной улицы. Фильм имел яркую антивоенную и антитоталитарную направленность. В 1961-1962 годах студия "Тоэй Дога" продолжала создание полнометражных цветных анимационных фильмов, выпустив "Андзю и Дзусио-мару" и "1001 ночь - Приключения Синбада", оба - режиссера Тайдзи Ябуситы. Первый из них представляет собой экранизацию древней японской легенды о юноше, семья которого была продана в рабство, и которому, повзрослев, пришлось проделать огромный и опасный путь пешком в поисках своей матери. В дальнейшем эта история неоднократно экранизировалась и в аниме, и в кино. Второй фильм - экранизация классического фрагмента "Сказок 1001 ночи". Ободренная успехом своей первой работы, в январе 1963 года команда студии Муси начала производство и показ первого значительного японского черно-белого анимационного телесериала "Могучий Атом" (1963-1966). Но это был не первый японский анимационный ТВ-сериал. Самым первым был "Календарь в картинках"(1962-1964) студии Отоги. Тем не менее, сейчас историю ТВ-аниме принято начинать именно с "Могучего Атома". Это был детский фантастический сериал о приключениях смелого и умного мальчика-робота по имени Атом. В отличие от большинства анимационных телесериалов, выходивших до этого, у "Могучего Атома" был метасюжет, то есть, помимо отдельных сюжетов в каждой серии, в нем был один общий сюжет, проходящий через весь сериал и связывающий его в единое целое. На протяжении развития метасюжета появлялись и исчезали новые главные герои, у них менялся характер, они взрослели и старели. Важным персонажем этого сериала стал один из главных отрицательных героев - "брат" Атома, также андроид, но выглядящий не как мальчик, а как взрослый молодой человек. У него была девушка, влюбленная в него, но страдающая от излишне гордого и самоуверенного характера этого андроида. Уже одна эта сюжетная линия, сейчас кажущаяся немудреной, ставила сериал в повествовательном отношении выше не только всех существовавших на тот момент анимационных сериалов, но и большинства популярных детских комиксов. А ведь были и другие сюжетные линии, также ранее не встречавшиеся в японской анимации, выводившие ее на принципиально новый уровень повествования.
ДЬЯКОНОВ ДМИТРИЙ МИХАЙЛОВИЧ
ФИО: ДЬЯКОНОВ ДМИТРИЙ МИХАЙЛОВИЧ
СВЕДЕНИЯ О СЕБЕ: Год рождения: 30 августа 1979 года
Национальность: русский
Семейное положение: разведен
ОБРАЗОВАНИЕ: 1998-2003 гг. Российская Академия театрального искусства (РАТИ), специальность - "актер музыкального театра".
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ОПЫТ: Работы в театре:
1999 - 2001 гг. театр ГИТИСа, спектакль "Бременские музыканты"
2000 - 2003 гг. - театр ГИТИСа, спектакль "Рыжики"
2001 г. - театр ГИТИСа, спектакль "Гамлет"
2001 г. - "Геликон Опера", спектакль "Человек из Ламанча"
2002 - 2004 гг. - мюзикл "Норд-Ост"
2003 - 2004 гг. - мюзикл "12 стульев"
2005 - 2006 гг. - мюзикл "CATS"
2007 - 2008 гг. - мюзикл "MAMMA MIA!"
2008 - 2009 гг. - мюзикл "Красавица и Чудовище"
2004 - 2009 гг. - шоу-проект "Мюзикл.РУ"
2007 - 2009 гг. - шоу-проект "Мультибенд-шоу"
Работы в кино:
1999 г. - х/ф "Три сестрички"
2000 г. - х/ф "На углу Патриарших"
2001 г. - х/Ф "Марш бросок"
2002 г. - х/ф "Колодец"
2002 г. - х/ф "Бумер"
2005 г. - сериал "Адъютанты любви"
2006 г. - сериал "Офицеры"
2007 г. - т/ф "Прекрасная Елена"
2007 г. - сериал "УГРО. Простые парни"
2008 г. - х/ф "Адмиралъ"
2009 г. - сериал "Братаны"
2009 г. - сериал "Северный ветер"
А так же снимался в клипах Л. Лещенко, В. Добрынина, И. Салтыковой
Работы в рекламе:
1998 г. рек/рол "Фанта"
2003 г. рек/рол вода "Гжелка"
2004 г. рек/рол "Тат нефть"
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ СВЕДЕНИЯ: Целеустремленность, трудолюбие, коммуникабельность, честность.
Небольшой липецкий городок Чаплыгин - моя Родина. Милый и прекрасный. Там прошло мое детство, полное открытий, неожиданностей, радостей и тревог.В школе я был не совсем отличник и не совсем примерный. Обычный. Мое детство было наполнено музыкой.Родители рассказывали, что когда однажды дома в полной тишине зазвучала "Осень" Антонио Вивальди, я замер и не шелохнулся, пока не дослушал музыку до конца.
Родители, конечно же, решили, что мое место в музыкальной школе. Да и в городе нашем в плане студий, кружков и театров больших разносолов не было. Поначалу мне все давалось легко. Но чем дальше, тем требования становились больше, программа насыщенней. Шесть лет учебы, а потом сил уже не было ни у меня, ни у моих родителей. - Вы, конечно же, вправе решать, уходить вам или остаться, - сказала моя педагог. - Но голос... У этого голоса может быть хорошее будущее. В результате, не доучившись, год, я ушел из музыкальной школы. Позже я где-то прочел, что в возрасте 9 - 16 лет, важно выдержать себя в каком-либо деле хотя бы полгода, тогда это отложится где-то там, внутри, и не пройдет даром.
Московское хоровое училище имени А.В.Свешникова - мой следующий жизненный этап. ( Кстати, в нем имели возможность учиться только мальчики от 7 до 18 лет.) Приходилось очень много заниматься: изучать целый комплекс музыкально-теоретических дисциплин, петь в хоре, играть на рояле, свободно исполнять самые сложные произведения отечественной и зарубежной классики. Но шло время, и я часто задавал себе вопрос: "Мое ли это? Надо ли - дальше? Не пора ли остановиться?"
Как-то судьба свела меня с ребятами из военного училища: мы много общались. Приятно было смотреть на них: волевых, сильных, подтянутых: Мною овладело желание поступить в Суворовское училище. Получилось. Учился, служил, закалял свой дух и силу воли. Конечно же, пел. Бардовские песни, песни на заказ.: Внутри становилось тепло и спокойно. И на следующий день все можно было начинать сначала. Но чем дальше, тем больше: не мое, не мое, не мое: Свободы нет, нет свободы. Нет возможности самовыражения.
СтанкИн (станкоинструментальный институт) появился в моей жизни неожиданно. Друзья сказали: "Это классно! Надежно. Основательный вуз. Отличные перспективы." И вот - СтанкИн. И я - технарь?...
А сердце пело, душа уже разрывалась от любви к музыке. И тут еще удача: билеты на шикарный музыкальный спектакль!.. Вот ОНО - МОЕ!
Я, наверное, счастливее всех,
Когда руки сжимают карниз.
Каждый раз поднимаюсь вверх,
Для того чтоб спуститься вниз.
Как себя найти я хочу,
Не ступлю я ни шагу назад.
Как Сизиф я свой камень качу
И как Данте спускаюсь в ад.
Ошибаюсь, молюсь и ищу,
Не считая меток и вех.
Каждый раз я стою внизу,
Для того чтоб забраться вверх.
ГИТИС принял меня сразу. Во время экзамена по актерскому мастерству я стоял на голове, был всеми цветами радуги и столицами мира, скакал на лошади и пел:
Я подозвал коня,
Конь мой узнал меня.
Взял и помчал
Белой дорогою
Чистой подковой звеня.
Вся учеба в ГИТИСе была мне в радость. Я понимал, что это - мое. Бежал на занятия окрыленный. Учился чувствовать этот мир, понимать других людей, на меня непохожих. Вникать, вживаться, врастать.
И вот уже первые спектакли. Первые роли: Трубадур из "Бременских музыкантов", Лаэрт из "Гамлета":И желание работать еще и еще, чтобы донести до зрителя то, что я чувствую, то, что я могу.
Сидели мы, прижавшись тесно,
Дремав под перестук колес.
А поезд ехал в неизвестность,
Он нас с тобою в сказку вез.
Ее я встретил случайно. Я не искал Ее. Но это была именно Она. Поезд Липецк - Москва стал нашей судьбой.
Я хочу закрыть глаза,
Чтобы слышать музыку.
Хочу думать, что ты со мной.
Хочу танцевать с тобой
Медленный тот,
Тот прекрасный танец.
Чтобы ритм мне передало тело твое,
Чтобы желать прикоснуться к тебе
И не мочь.
Потому что танец такой,
Ритм такой.
Потому что все это лишь сон,
Лишь желание, рожденное музыкой,
Которое снится мне,
Когда я закрываю глаза.
Слава Богу, это не было сном. У нас растет сын - Миша. Часто, приезжая домой после спектаклей, я беру в руки гитару и пою ему "Бременских музыкантов". Он мурлычет рядом со мной и пальчиками перебирает струны. Уже сейчас, после многих ролей в "Норд-Осте" и "12 стульях" меня спрашивают: "Как тебе все это удалось? Как получилось, что твоя судьба сложилась именно так?" Я отвечаю: "Я такой, как все. Просто я искал, ошибался, слушал себя изнутри и искал опять".
И вот я вновь выхожу на сцену. Вижу волнующий блеск в глазах зрителей и пою: Пою так, чтобы в душе каждого человека оставить частицу тепла, света и любви...
СВЕДЕНИЯ О СЕБЕ: Год рождения: 30 августа 1979 года
Национальность: русский
Семейное положение: разведен
ОБРАЗОВАНИЕ: 1998-2003 гг. Российская Академия театрального искусства (РАТИ), специальность - "актер музыкального театра".
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ОПЫТ: Работы в театре:
1999 - 2001 гг. театр ГИТИСа, спектакль "Бременские музыканты"
2000 - 2003 гг. - театр ГИТИСа, спектакль "Рыжики"
2001 г. - театр ГИТИСа, спектакль "Гамлет"
2001 г. - "Геликон Опера", спектакль "Человек из Ламанча"
2002 - 2004 гг. - мюзикл "Норд-Ост"
2003 - 2004 гг. - мюзикл "12 стульев"
2005 - 2006 гг. - мюзикл "CATS"
2007 - 2008 гг. - мюзикл "MAMMA MIA!"
2008 - 2009 гг. - мюзикл "Красавица и Чудовище"
2004 - 2009 гг. - шоу-проект "Мюзикл.РУ"
2007 - 2009 гг. - шоу-проект "Мультибенд-шоу"
Работы в кино:
1999 г. - х/ф "Три сестрички"
2000 г. - х/ф "На углу Патриарших"
2001 г. - х/Ф "Марш бросок"
2002 г. - х/ф "Колодец"
2002 г. - х/ф "Бумер"
2005 г. - сериал "Адъютанты любви"
2006 г. - сериал "Офицеры"
2007 г. - т/ф "Прекрасная Елена"
2007 г. - сериал "УГРО. Простые парни"
2008 г. - х/ф "Адмиралъ"
2009 г. - сериал "Братаны"
2009 г. - сериал "Северный ветер"
А так же снимался в клипах Л. Лещенко, В. Добрынина, И. Салтыковой
Работы в рекламе:
1998 г. рек/рол "Фанта"
2003 г. рек/рол вода "Гжелка"
2004 г. рек/рол "Тат нефть"
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ СВЕДЕНИЯ: Целеустремленность, трудолюбие, коммуникабельность, честность.
Небольшой липецкий городок Чаплыгин - моя Родина. Милый и прекрасный. Там прошло мое детство, полное открытий, неожиданностей, радостей и тревог.В школе я был не совсем отличник и не совсем примерный. Обычный. Мое детство было наполнено музыкой.Родители рассказывали, что когда однажды дома в полной тишине зазвучала "Осень" Антонио Вивальди, я замер и не шелохнулся, пока не дослушал музыку до конца.
Родители, конечно же, решили, что мое место в музыкальной школе. Да и в городе нашем в плане студий, кружков и театров больших разносолов не было. Поначалу мне все давалось легко. Но чем дальше, тем требования становились больше, программа насыщенней. Шесть лет учебы, а потом сил уже не было ни у меня, ни у моих родителей. - Вы, конечно же, вправе решать, уходить вам или остаться, - сказала моя педагог. - Но голос... У этого голоса может быть хорошее будущее. В результате, не доучившись, год, я ушел из музыкальной школы. Позже я где-то прочел, что в возрасте 9 - 16 лет, важно выдержать себя в каком-либо деле хотя бы полгода, тогда это отложится где-то там, внутри, и не пройдет даром.
Московское хоровое училище имени А.В.Свешникова - мой следующий жизненный этап. ( Кстати, в нем имели возможность учиться только мальчики от 7 до 18 лет.) Приходилось очень много заниматься: изучать целый комплекс музыкально-теоретических дисциплин, петь в хоре, играть на рояле, свободно исполнять самые сложные произведения отечественной и зарубежной классики. Но шло время, и я часто задавал себе вопрос: "Мое ли это? Надо ли - дальше? Не пора ли остановиться?"
Как-то судьба свела меня с ребятами из военного училища: мы много общались. Приятно было смотреть на них: волевых, сильных, подтянутых: Мною овладело желание поступить в Суворовское училище. Получилось. Учился, служил, закалял свой дух и силу воли. Конечно же, пел. Бардовские песни, песни на заказ.: Внутри становилось тепло и спокойно. И на следующий день все можно было начинать сначала. Но чем дальше, тем больше: не мое, не мое, не мое: Свободы нет, нет свободы. Нет возможности самовыражения.
СтанкИн (станкоинструментальный институт) появился в моей жизни неожиданно. Друзья сказали: "Это классно! Надежно. Основательный вуз. Отличные перспективы." И вот - СтанкИн. И я - технарь?...
А сердце пело, душа уже разрывалась от любви к музыке. И тут еще удача: билеты на шикарный музыкальный спектакль!.. Вот ОНО - МОЕ!
Я, наверное, счастливее всех,
Когда руки сжимают карниз.
Каждый раз поднимаюсь вверх,
Для того чтоб спуститься вниз.
Как себя найти я хочу,
Не ступлю я ни шагу назад.
Как Сизиф я свой камень качу
И как Данте спускаюсь в ад.
Ошибаюсь, молюсь и ищу,
Не считая меток и вех.
Каждый раз я стою внизу,
Для того чтоб забраться вверх.
ГИТИС принял меня сразу. Во время экзамена по актерскому мастерству я стоял на голове, был всеми цветами радуги и столицами мира, скакал на лошади и пел:
Я подозвал коня,
Конь мой узнал меня.
Взял и помчал
Белой дорогою
Чистой подковой звеня.
Вся учеба в ГИТИСе была мне в радость. Я понимал, что это - мое. Бежал на занятия окрыленный. Учился чувствовать этот мир, понимать других людей, на меня непохожих. Вникать, вживаться, врастать.
И вот уже первые спектакли. Первые роли: Трубадур из "Бременских музыкантов", Лаэрт из "Гамлета":И желание работать еще и еще, чтобы донести до зрителя то, что я чувствую, то, что я могу.
Сидели мы, прижавшись тесно,
Дремав под перестук колес.
А поезд ехал в неизвестность,
Он нас с тобою в сказку вез.
Ее я встретил случайно. Я не искал Ее. Но это была именно Она. Поезд Липецк - Москва стал нашей судьбой.
Я хочу закрыть глаза,
Чтобы слышать музыку.
Хочу думать, что ты со мной.
Хочу танцевать с тобой
Медленный тот,
Тот прекрасный танец.
Чтобы ритм мне передало тело твое,
Чтобы желать прикоснуться к тебе
И не мочь.
Потому что танец такой,
Ритм такой.
Потому что все это лишь сон,
Лишь желание, рожденное музыкой,
Которое снится мне,
Когда я закрываю глаза.
Слава Богу, это не было сном. У нас растет сын - Миша. Часто, приезжая домой после спектаклей, я беру в руки гитару и пою ему "Бременских музыкантов". Он мурлычет рядом со мной и пальчиками перебирает струны. Уже сейчас, после многих ролей в "Норд-Осте" и "12 стульях" меня спрашивают: "Как тебе все это удалось? Как получилось, что твоя судьба сложилась именно так?" Я отвечаю: "Я такой, как все. Просто я искал, ошибался, слушал себя изнутри и искал опять".
И вот я вновь выхожу на сцену. Вижу волнующий блеск в глазах зрителей и пою: Пою так, чтобы в душе каждого человека оставить частицу тепла, света и любви...
четверг, 26 февраля 2009 г.
) Ога
Дорогие мои дети! Никогда не суйте в рот
Ничего, что незнакомец вам на улице дает!
Много знаем мы примеров, как примерный ученик
Съел с наркотиком конфету и немедленно привык.
Под покровом ночи темной у родителей своих
Воровать он стал заначки, перепрятывая их.
По своей и божьей воле стал разумен и велик,
Но не знал, что наркоманам настает хуяк-пиздык!
*
Скажем, мальчик спозаранку вместо школы и кино
Отправляется на пьянку, чтоб укушаться в говно.
Перед этим для гламуру, чтобы юмор не иссяк,
Заколачивает сдуру трехкорабельный косяк.
Он идет себе, хихича и пуская пузыри,
Потому что гипертонус распирает изнутри.
Он идет, не замечая ни камазов, ни тойот,
И конечно же, до пьянки он сегодня не дойдет.
А тем временем в квартире плачет немощный старик:
Всю траву внучок потырил. Без травы - хуяк-пиздык.
*
А другой ребенок утром грел кастрюльку молока
И туда случайно всыпал содержимое кулька.
Нацедив зеленой жижи, засосал ее винтом
И пошел учиться в школу, разговаривая ртом.
Только чувствует парнишка, что до школы далеко.
Настает парнишке крышка: парня съело молоко.
Он лежит промеж заборов, как прижученный хомяк.
Никогда не ешь наркотик! От него - пиздык-хуяк.
*
Или, скажем, промокашки ты с утра сожрал кусок.
Кипятком запил из чашки, и на пол подумать лег.
Все внутри зашевелилось, а вокруг раздалось вширь,
Ты уже не просто мальчик, а советский самолет.
На тебя из подсознанья, улыбаясь, как Ришар,
Выезжает синий-синий презеленый красный шар.
Он огромен, как Чуковский, и ужасно михалков,
Он гораздо михалковей всех районных мудаков.
И отец, вздыхая тяжко (он давно уже привык),
Говорит: "Не ешь наркотик!" и с ноги - хуяк-пиздык.
*
Или, скажем, за грибами мальчик выбежал во двор,
И ему таджик знакомый чемодан грибов припер.
Утолив грибовный голод, героично не блюя,
Мальчик вышел из квартиры поискать второе "я".
А вокруг уже не город, но глухой дремучий лес.
Светофоры на бульваре приглашают в мир чудес.
Все почти как у Бианки, только очень страшно, нах,
И на всех деревьях белки при погонах и штанах,
И ежи-пенсионеры говорят негромко так:
"Никогда не ешь наркотик!". А потом - пиздык-хуяк.
*
А еще, бывает, утром просыпаешься, смеясь,
Хвать за белую за пудру и в ноздрю ту пудру - хрясь!
Хрясь в другую! Хрясь добавки! Хрясь - сверкает там и тут!
И блестящие козявки в поле зрения снуют.
Хрясь - из маминой из спальни раздается громкий крик:
"Никогда не ешь наркотик!". И в лицо - хуяк-пиздык.
*
А еще один ребенок оперировал кота.
В холодильнике у мамы остужалась наркота.
Он себе вколол полбанки и коту полбанки в рот.
У кота и у ребенка у-ди-ви-тель-ный приход.
Кетамин от калипсола отличайте, дети, так:
Кетамин - пиздык наркотик. Калипсол - совсем хуяк.
*
В завершение, детишки, расскажу вам о винте.
Раздобыл мальчонка банку, весь от ужаса вспотел,
Долго гнул на кухне ложку, сделал мульку, сделал две,
Засадил себе повсюду, прояснилось в голове,
Появились сразу мысли, захотелось почитать,
Холодильник перекрасить, одноклассниц поебать,
Покататься на машине, покормить слона едой.
Много дел у человека, если парень молодой!
Ничего не сделал мальчик, ничего он не успел.
Винт нахлынул, и отхлынул, и оставил не у дел.
На больные клетки мозга нервно капает вода.
Никогда не ешь наркотик. Ешь наркотик никогда.
*
Предыдущее итожа, я скажу примерно так:
Если хочете по роже получать пиздык-хуяк,
Или чтоб зрачки пропали, или чтоб исчезнул стул,
Или волосы опали и в ушах все время гул,
И не хочется работать, а послать бы все в пизду -
Лучше средства, чем наркотик, я, пожалуй, не найду.
Эй, товарищ, больше жизни! Запишись на стадион,
Брось курить, вставай на лыжи, практикуй здоровый сон,
Полюби байдарку, йогу, спортлото и онанизм,
Лишь наркотик, лишь наркотик класть избегни в организм!
Ничего, что незнакомец вам на улице дает!
Много знаем мы примеров, как примерный ученик
Съел с наркотиком конфету и немедленно привык.
Под покровом ночи темной у родителей своих
Воровать он стал заначки, перепрятывая их.
По своей и божьей воле стал разумен и велик,
Но не знал, что наркоманам настает хуяк-пиздык!
*
Скажем, мальчик спозаранку вместо школы и кино
Отправляется на пьянку, чтоб укушаться в говно.
Перед этим для гламуру, чтобы юмор не иссяк,
Заколачивает сдуру трехкорабельный косяк.
Он идет себе, хихича и пуская пузыри,
Потому что гипертонус распирает изнутри.
Он идет, не замечая ни камазов, ни тойот,
И конечно же, до пьянки он сегодня не дойдет.
А тем временем в квартире плачет немощный старик:
Всю траву внучок потырил. Без травы - хуяк-пиздык.
*
А другой ребенок утром грел кастрюльку молока
И туда случайно всыпал содержимое кулька.
Нацедив зеленой жижи, засосал ее винтом
И пошел учиться в школу, разговаривая ртом.
Только чувствует парнишка, что до школы далеко.
Настает парнишке крышка: парня съело молоко.
Он лежит промеж заборов, как прижученный хомяк.
Никогда не ешь наркотик! От него - пиздык-хуяк.
*
Или, скажем, промокашки ты с утра сожрал кусок.
Кипятком запил из чашки, и на пол подумать лег.
Все внутри зашевелилось, а вокруг раздалось вширь,
Ты уже не просто мальчик, а советский самолет.
На тебя из подсознанья, улыбаясь, как Ришар,
Выезжает синий-синий презеленый красный шар.
Он огромен, как Чуковский, и ужасно михалков,
Он гораздо михалковей всех районных мудаков.
И отец, вздыхая тяжко (он давно уже привык),
Говорит: "Не ешь наркотик!" и с ноги - хуяк-пиздык.
*
Или, скажем, за грибами мальчик выбежал во двор,
И ему таджик знакомый чемодан грибов припер.
Утолив грибовный голод, героично не блюя,
Мальчик вышел из квартиры поискать второе "я".
А вокруг уже не город, но глухой дремучий лес.
Светофоры на бульваре приглашают в мир чудес.
Все почти как у Бианки, только очень страшно, нах,
И на всех деревьях белки при погонах и штанах,
И ежи-пенсионеры говорят негромко так:
"Никогда не ешь наркотик!". А потом - пиздык-хуяк.
*
А еще, бывает, утром просыпаешься, смеясь,
Хвать за белую за пудру и в ноздрю ту пудру - хрясь!
Хрясь в другую! Хрясь добавки! Хрясь - сверкает там и тут!
И блестящие козявки в поле зрения снуют.
Хрясь - из маминой из спальни раздается громкий крик:
"Никогда не ешь наркотик!". И в лицо - хуяк-пиздык.
*
А еще один ребенок оперировал кота.
В холодильнике у мамы остужалась наркота.
Он себе вколол полбанки и коту полбанки в рот.
У кота и у ребенка у-ди-ви-тель-ный приход.
Кетамин от калипсола отличайте, дети, так:
Кетамин - пиздык наркотик. Калипсол - совсем хуяк.
*
В завершение, детишки, расскажу вам о винте.
Раздобыл мальчонка банку, весь от ужаса вспотел,
Долго гнул на кухне ложку, сделал мульку, сделал две,
Засадил себе повсюду, прояснилось в голове,
Появились сразу мысли, захотелось почитать,
Холодильник перекрасить, одноклассниц поебать,
Покататься на машине, покормить слона едой.
Много дел у человека, если парень молодой!
Ничего не сделал мальчик, ничего он не успел.
Винт нахлынул, и отхлынул, и оставил не у дел.
На больные клетки мозга нервно капает вода.
Никогда не ешь наркотик. Ешь наркотик никогда.
*
Предыдущее итожа, я скажу примерно так:
Если хочете по роже получать пиздык-хуяк,
Или чтоб зрачки пропали, или чтоб исчезнул стул,
Или волосы опали и в ушах все время гул,
И не хочется работать, а послать бы все в пизду -
Лучше средства, чем наркотик, я, пожалуй, не найду.
Эй, товарищ, больше жизни! Запишись на стадион,
Брось курить, вставай на лыжи, практикуй здоровый сон,
Полюби байдарку, йогу, спортлото и онанизм,
Лишь наркотик, лишь наркотик класть избегни в организм!
Без заголовка
сделала самую большую ошибку(если сравнивать с тему,которые были совершены до того).
я опозорилась.перед мамой.вывела из себя.маму.МАМУ.понимаете?!
я вчера упилась на фильме.расплакалась.фильм,кстати,фильм замечательный.но я расстроила.маму.МАМУ.сильно.
я заплакала из-за фильма.и не только.просто я люблю.
по дороге домой я позвонила мите.начала нести бред,потом извиняться за все это.он разговаривал со мной совершенно спокойно.пытался меня успокоить,потому что я не могла говорить спокойно.я люблю его.
потом пришла домой.
-что с глазами?
-я плакала.
-где ты была?!
-на кино в институте.
-что вы там делали?
-пили.
-если еще раз такое повториться,ты в лицей больше не вернешься.иди спать.
я отправилась к себе в комнату.
сегодня утром.
-привет.
-я не хочу с тобой разговаривать.
-мам,извини меня,пожалуйста.
-ты понимаешь,что бездарно тратишь свое время?!
-понимаю.
-ты для этого пошла в лицей?!
-нет.
мама шла в ванную.
-мама.извини.
-да что ты бегаешь за мной,как маленький ребенок?!
-...
-я посмотрю дальше на твои поступки.
-хорошо.мам.такого больше не повториться.
я расстроила...МАМУ.
я опозорилась.перед мамой.вывела из себя.маму.МАМУ.понимаете?!
я вчера упилась на фильме.расплакалась.фильм,кстати,фильм замечательный.но я расстроила.маму.МАМУ.сильно.
я заплакала из-за фильма.и не только.просто я люблю.
по дороге домой я позвонила мите.начала нести бред,потом извиняться за все это.он разговаривал со мной совершенно спокойно.пытался меня успокоить,потому что я не могла говорить спокойно.я люблю его.
потом пришла домой.
-что с глазами?
-я плакала.
-где ты была?!
-на кино в институте.
-что вы там делали?
-пили.
-если еще раз такое повториться,ты в лицей больше не вернешься.иди спать.
я отправилась к себе в комнату.
сегодня утром.
-привет.
-я не хочу с тобой разговаривать.
-мам,извини меня,пожалуйста.
-ты понимаешь,что бездарно тратишь свое время?!
-понимаю.
-ты для этого пошла в лицей?!
-нет.
мама шла в ванную.
-мама.извини.
-да что ты бегаешь за мной,как маленький ребенок?!
-...
-я посмотрю дальше на твои поступки.
-хорошо.мам.такого больше не повториться.
я расстроила...МАМУ.
вторник, 24 февраля 2009 г.
о крыльях и ангелах..
Фрая:
Мне вот тут щаз мысль подкинули и я задумалась... Знаешь, ангелов, наверное, только их способность становиться невидимыми и спасает... конечно, можно летать и спать без одеяла укрывшись крыльями, а в метро как ездить?? Все же на крылья наступают..и в кино не сходишь.. только если все время на самые последние ряды, да и там им, наверное, вообще в таких креслах сидеть не удобно.. а если у какого - нибудь ангела аллергия на пух и перья??? ведь такого бедолагу даже представить страшно, сразу становится слышно как он чихает залпами.. зато можно в пробках не стоять.. но и не послушаешь музыку, которую ты обычно слушаешь стоя в пробках..м-да.. тяжело Ангелам.
Кудесница:
Даааааааааа, мысля, конечно интересная... Ну, знаешь, сестрёнка, вампиры же умеют крылья прятать... а если ещё учесть, что они вполне себе живые существа, а ангелы все-таки больше к небу отношение имеют, по происхождению, по крайней мере, то, наверняка, они просто крылья неощутимыми делают. А то ведь правда, в метро не удобно ездить. Зато как хорошо зимой, когда у твоего ангела крылья раскрываются - он тебя укрывает и от холода, и от снега, и от дождя. А знаешь, наверное маленьких детей ещё так трудно найти именно потому, что они за крыльями своих ангелов прячутся - мелочь, ведь, особенно хорошо их чувствует и видит. И разговаривает с ними. Во, теперь мы знаем, с кого спрашивать надо будет, когда наши любопытки в очередной раз пропадут)) Интересно, что же такое там, за крыльями ангела? Что видят дети? Ведь просто ждать под крыльями когда тебя найдут скучно... да и ангелам тоже нет интереса стоять на одном месте и непоседы ни за что не станут долго прятаться ради самих пряток, так что, за ними или в них, или через них... обязательно должен быть проход в какой-то интересный и чудесный мир, где наши любимые чуды играют... жаль, что мы с тобой этого не помним - выросли, хотя, с другой стороны, видимо, выросли не на столько, чтобы не уметь предположить, что сказки бывают...
А вот ещё подумалось, что там, за крыльями, прячется тот самый мир, в котором живут ещё не родившиеся дети. И наши малыши просто туда возвращаются - встретить друзей, побыть с ними... Ведь, ты наверняка замечала, что к некоторым сверстникам мелкие просто бросаются и их не оттащишь друг от друга, а некоторых, наоборот - сторонятся, хотя, те им ничего дурного не сделали,... как кажется взрослым...
Эх, вот бы посидеть под крылышком у ангела... и при этом знать, что именно сейчас ты укрыта крыльями - чувствовать перья на ощупь, ощущать их запах. Знаешь, как интересно пахнут мокрые перья - особенно после дождя и особенно если это перья крыльев ангела. В этом запахе всё многообразие весеннего леса и осенней листвы, талого снега и цветущих лип... И, ты, пригревшись и задремав в объятиях его крыльев, будешь смотреть сны...точнее вы вместе их посмотрите. А кода ты проснёшься и чихнёшь, потому что перья очень щикочутся, ангел будет здорово смеяться - уж больно ты забавная.., а потом нежно поцелует тебя в макушку... И станет хорошо, легко и радостно. Ведь так прекрасно ощущать себя ребёнком - каждое мгновение жизни открывать что-то новое, знать, что добрый никогда не перестанет удивлять и очаровывать... И всегда, как ребёнок, верить в чудеса и сказки... Точнее, знать, что они есть и всё это чистая правда. Как нет ничего правдивей Ангела, который прямо сейчас стоит у тебя за спиной, через плечо читает всю эту писанину и улыбается.
... И крылья ему совсем не мешают...
P.S.
А совсем недавно мне приснился странный сон. Будто мы с сестрой гуляем где-то и вдруг к нам приближается самый настоящий Ангел. Только не совсем такой, каким его пишут. Волосы светлые - пепельно-русые - перетянуты плетёным ремешком-хайратником, глаза невероятные - зелёные, смеющиеся, алый плащ за спиной и белоснежный хитон... А потом вдруг всё это каноническое великолепие сменяется на тёмный свитер и джинсы. Мы кидаемся к нему с расспросами - а он смеётся над нами и говорит, что мы - две дурочки и ничего не понимаем. Мы расстраиваемся и даже обижаемся немного, а он ласково и задорно треплет нас по волосам, улыбается:
- Глупенькие. Всё на самом деле совсем не так!
- А как? - продолжаем любопытствовать мы.
- Сейчас я вам расскажу.
И рассказал. Всё-всё-всё! И про крылья и про полёты и про Бога... И после его рассказа сразу всё встало на свои места.
Проснулась я абсолютно счастливая... и ничего из его объяснений не помнящая. Хм, смешно и чуть-чуть обидно, хотя, головой-то прекрасно понимаю, что это правильно и иначе быть не должно. Зато осталось ощущение счастья и сознание того, что я разговаривала с Ангелом. И наплевать, что это был только сон.
не мое, мне понравилось...
Мне вот тут щаз мысль подкинули и я задумалась... Знаешь, ангелов, наверное, только их способность становиться невидимыми и спасает... конечно, можно летать и спать без одеяла укрывшись крыльями, а в метро как ездить?? Все же на крылья наступают..и в кино не сходишь.. только если все время на самые последние ряды, да и там им, наверное, вообще в таких креслах сидеть не удобно.. а если у какого - нибудь ангела аллергия на пух и перья??? ведь такого бедолагу даже представить страшно, сразу становится слышно как он чихает залпами.. зато можно в пробках не стоять.. но и не послушаешь музыку, которую ты обычно слушаешь стоя в пробках..м-да.. тяжело Ангелам.
Кудесница:
Даааааааааа, мысля, конечно интересная... Ну, знаешь, сестрёнка, вампиры же умеют крылья прятать... а если ещё учесть, что они вполне себе живые существа, а ангелы все-таки больше к небу отношение имеют, по происхождению, по крайней мере, то, наверняка, они просто крылья неощутимыми делают. А то ведь правда, в метро не удобно ездить. Зато как хорошо зимой, когда у твоего ангела крылья раскрываются - он тебя укрывает и от холода, и от снега, и от дождя. А знаешь, наверное маленьких детей ещё так трудно найти именно потому, что они за крыльями своих ангелов прячутся - мелочь, ведь, особенно хорошо их чувствует и видит. И разговаривает с ними. Во, теперь мы знаем, с кого спрашивать надо будет, когда наши любопытки в очередной раз пропадут)) Интересно, что же такое там, за крыльями ангела? Что видят дети? Ведь просто ждать под крыльями когда тебя найдут скучно... да и ангелам тоже нет интереса стоять на одном месте и непоседы ни за что не станут долго прятаться ради самих пряток, так что, за ними или в них, или через них... обязательно должен быть проход в какой-то интересный и чудесный мир, где наши любимые чуды играют... жаль, что мы с тобой этого не помним - выросли, хотя, с другой стороны, видимо, выросли не на столько, чтобы не уметь предположить, что сказки бывают...
А вот ещё подумалось, что там, за крыльями, прячется тот самый мир, в котором живут ещё не родившиеся дети. И наши малыши просто туда возвращаются - встретить друзей, побыть с ними... Ведь, ты наверняка замечала, что к некоторым сверстникам мелкие просто бросаются и их не оттащишь друг от друга, а некоторых, наоборот - сторонятся, хотя, те им ничего дурного не сделали,... как кажется взрослым...
Эх, вот бы посидеть под крылышком у ангела... и при этом знать, что именно сейчас ты укрыта крыльями - чувствовать перья на ощупь, ощущать их запах. Знаешь, как интересно пахнут мокрые перья - особенно после дождя и особенно если это перья крыльев ангела. В этом запахе всё многообразие весеннего леса и осенней листвы, талого снега и цветущих лип... И, ты, пригревшись и задремав в объятиях его крыльев, будешь смотреть сны...точнее вы вместе их посмотрите. А кода ты проснёшься и чихнёшь, потому что перья очень щикочутся, ангел будет здорово смеяться - уж больно ты забавная.., а потом нежно поцелует тебя в макушку... И станет хорошо, легко и радостно. Ведь так прекрасно ощущать себя ребёнком - каждое мгновение жизни открывать что-то новое, знать, что добрый никогда не перестанет удивлять и очаровывать... И всегда, как ребёнок, верить в чудеса и сказки... Точнее, знать, что они есть и всё это чистая правда. Как нет ничего правдивей Ангела, который прямо сейчас стоит у тебя за спиной, через плечо читает всю эту писанину и улыбается.
... И крылья ему совсем не мешают...
P.S.
А совсем недавно мне приснился странный сон. Будто мы с сестрой гуляем где-то и вдруг к нам приближается самый настоящий Ангел. Только не совсем такой, каким его пишут. Волосы светлые - пепельно-русые - перетянуты плетёным ремешком-хайратником, глаза невероятные - зелёные, смеющиеся, алый плащ за спиной и белоснежный хитон... А потом вдруг всё это каноническое великолепие сменяется на тёмный свитер и джинсы. Мы кидаемся к нему с расспросами - а он смеётся над нами и говорит, что мы - две дурочки и ничего не понимаем. Мы расстраиваемся и даже обижаемся немного, а он ласково и задорно треплет нас по волосам, улыбается:
- Глупенькие. Всё на самом деле совсем не так!
- А как? - продолжаем любопытствовать мы.
- Сейчас я вам расскажу.
И рассказал. Всё-всё-всё! И про крылья и про полёты и про Бога... И после его рассказа сразу всё встало на свои места.
Проснулась я абсолютно счастливая... и ничего из его объяснений не помнящая. Хм, смешно и чуть-чуть обидно, хотя, головой-то прекрасно понимаю, что это правильно и иначе быть не должно. Зато осталось ощущение счастья и сознание того, что я разговаривала с Ангелом. И наплевать, что это был только сон.
не мое, мне понравилось...
Подписаться на:
Сообщения (Atom)